2020年2月24日至4月13日，中国高科集团与东南大学软件学院合作采用“云实训”的方式对软件工程专业研究生开展了为期7周的企业级软件项目实训，取得圆满成功。本次实训全程通过线上教学实施，涉及人工智能、大数据、区块链等技术领域，首次引入远程云文档协作、Git服务器协作，并以软件工程理论框架来设计13个企业级项目，在“云实训”期间大大提升了项目研发进度及成员之间配合效率。云教学的质量把控严密，项目数据实时精准，得到学生及企业导师一致推崇，迈出了“云实训”教学实施方面创新性的一步。

         本次“云实训”线上教学得以成功实施，离不开科学规范的实训设计与教学安排的制定，以及优质实施团队与企业资源的支持。实训的全流程由中国高科集团与东南大学软件学院共同探讨拟定，着眼疫情防控现状，以培养具备较强的工程能力，良好的人文素养和职业素养，德才兼备的工程技能人才为主要目标，共同确定最优的线上实训解决方案。中国高科集团邀请资深企业专家在线云授课，投入了大量优质的云课程资源，同时引入企业真实数据源，提供高效的云教学管理服务为“云实训”保驾护航。

本次实训亮点：

1、 扎实保障线上教学质量：

虽然是疫情下的线上“云实训”，但教学质量不仅未缩水，运用云协作更能提高效率，保证教学效果的呈现。

2、 中国高科集团雄厚教育资源的支持：

13个企业级项目案例资源；

企业一线导师亲自指导授课；

无忧的直播环境及网络运行环境；

完备的教学管理体系；

配套班级教务管理人员。

3、 线上实践教学中融入思政教育理念：

通过团队协作，把思政教育理念融入实训的各个环节，将职业素养及工匠精神贯穿始终，训练学生的表达能力、团队协作能力、项目管理能力，树立学生自信心，体现感悟式教学，培养软件工程人员应具备的职业素养及人文素养。

4、 开启线上实践教学新模式：

为创新型在线实训教学提供第一手资料，探索线上实践教学的新模式。

整个“云实训”的安排、设计与实施，围绕三个核心问题开展：

1、 训什么？——引入大数据、人工智能、区块链等高端技能，系统呈现，打造企业级项目

《智能物业安防系统》

《专家发现系统》

《智慧健康数据管理系统》

《沪深股市数据分析系统》

《智能交通监控管理系统》

《农产品市场数据分析系统》

《乐淘生活电子商务系统》

2、怎么训？——以创新性实施策略践行新工科线上实训

基于软件工程思想，在实训的组织与指导中构建基于工程文档、企业工程师、实训团队、工程工具与环境四位一体的实训框架。

•创新型模式改变：原定的“1+4”改为“2+5”模式：加大在线时长，确保“教学内容不缩水，实训质量不降低”；

•主流线上工具使用：启用石墨在线远程协作平台及Git代码服务器，完成工程云文档及代码版本的协同管理；

• 有序而紧密的教学管理

“云实训”共开展直播120余次，整体出勤率不低于98%，且各项目组每天开早晚会，制定当天具体计划，及时解决发现的问题。线上直播与组内答疑紧密结合，穿插执行，切实保证线上实训的效果。

3、训得如何？——线上云答辩，完美诠释软件工程全流程

4月13日，东南大学软件学院针对13个项目组开启云答辩，校方的李伟副院长、董永强副院长、吴含前老师、李微老师、马准中老师，企业方的项目负责人及导师们均作为评委参与答辩，每个项目组均进行了项目成果汇报，结合需求分析、方案设计、文档编写、代码实现、系统测试、团队协作、项目总结等方面进行展示。所有项目均涵盖了软件工程的全过程，得到学校老师及企业专家的一致好评。

在以上三个核心问题的指导下，本次实训不仅完美完成既定实训目标，更充分利用在线教学平台优势，灵活运用远程协同文档、Git代码协同管理、职业素养融入项目教学等在线方法，使实训效果得到实实在在的突破，开启在线实践教学在具体实施方面的创新模式。

在这个特殊的时期，各高校大规模的在线教学实践是全国院校一次集体性的探索，是检验过去、放眼未来的重要时机，更是进行“互联网+教育”教学改革与创新实践的好时机。中国高科集团积极开拓在线实训新模式，首次采用线上远程协作、运用软件工程理论指导项目开发、实训中融入职业素养及人文素养等新方法，是线上实践实训教学的创新之举。2020年，我们将继续坚持创新的发展理念，以技术为牵引，以产品为核心，积极探索产业端和教育端双向赋能的深层次价值，为国家培养适应技术环境变革的高端优质新工科专业人才。